Ряска маленькая (Lemna minor). Конечно, вы встречали это растение и в большом пруду, и в небольшом прудишке — в летнее время порой ряска так разрастается, что закрывает собой большую часть поверхности небольшого водоема.

Размножается ряска отростками, которые отделяются от пластиночки и со временем становятся сформировавшимися растениями.

Если ряске в аквариуме достаточно света, то она живет там круглый год, образуя на поверхности как бы ковер со свисающими вниз корешками, среди которых с успехом прячутся мальки (корешки у ряски — это лишь органы равновесия, удерживающие пластиночку растения в горизонтальном положении на поверхности). Ковер ряски на поверхности аквариума — хорошая защита от сильного света, который может вызвать цветение воды.

Итак, в отличие от роголистника, элодеи, ряска в аквариуме не отмирает на зиму, если ее достаточно хорошо освещают. В пруду же она ведет себя иногда по-другому. Если с осени были сильные заморозки, то ряска погружается на дно и отмирает, но при этом зачатки молодых побегов сохраняются, зимуют на дне, а весной поднимаются к поверхности и быстро разрастаются, застилая собой воду пруда. Может зимовать ряска в пруду и плавая подо льдом. При этом она не теряет жизнеспособности. И тогда весной, как только разойдется лед, на поверхности водоема можно увидеть эти растения.

Ряска маленькая (Lemna minor)

Ряска трехдольная (Lemna trisulca). Эта ряска отличается от ряски маленькой прежде всего формой листовой пластинки, как будто поделенной на три дольки — отсюда и название растения.

Как и ряска маленькая, ряска трехдольная встречается в обычных непроточных и малопроточных водоемах нашей страны. Она хорошо чувствует себя в аквариуме и не отмирает на зиму, если в аквариуме хорошее верхнее освещение.

Отправитесь вы на поиски ряски, встретите ряску трехдольную и ряску маленькую — и обязательно отметите еще одно различие между ними. Листики ряски маленькой плавают на самой поверхности воды, а основная масса ряски трехдольной находится не на поверхности, а в самой воде. Такие комочки плавающей в воде ряски трехдольной — прекрасное убежище для мальков.

Размножается ряска трехдольная своеобразными ответвлениями, которые долго остаются связанными со .взрослым растением. Так порой и образуются целые группы-комочки ряски со многими листовыми пластинками.

Литература: Онегов А. Школа юннатов. Живой уголок/Худож. В. Радаев, В. Храмов. — М.: Дет. лит., 1990. — 271 с.: ил.
Фото: http://natsci.edgewood.edu/

Многие ученые считают, что первые живые существа развились в море. Прошло много миллионов лет, прежде чем животные появились и на суше. Но и поныне жизнь в океане намного разнообразнее, чем на суше, а многие группы растений и животных обитают только в морях. По самым скромным подсчетам, вес всех живых организмов, обитающих в Мировом океане, достигает 60—70 млрд. Т. В водах океана имеются все типы органического мира — от простейших организмов до млекопитающих. Исключение составляют многоножки, пауки, амфибии и некоторые другие группы животных. Невелико в море разнообразие насекомых. Но вся толща воды от поверхности до впадин свыше 10 тыс. м глубиной населена живыми организмами.

Водная среда отличается от воздушной: в ней иначе распределяется температура; на больших глубинах существует огромное давление воды; солнечный свет проникает только в самые верхние слои; состав морской воды резко отличается от состава вод суши и т. д.

Среди многих замечательных свойств воды, важных для обитающих в ней организмов, особенно существенны малая теплопроводность, очень высокая теплоемкость и большая растворимость в воде различных веществ. Благодаря высокой теплоемкости воды температурный режим океанов не меняется так резко, как температура воздуха. Это важно как для холоднокровных, так и для теплокровных животных. Водные организмы не нуждаются в приспособлениях к резким переменам температуры окружающей среды.

Медленно нагреваясь, вода океанов так же медленно и отдает тепло в атмосферу. Поэтому самой теплой вода океанов и морей бывает тогда, когда летний жаркий период на суше ужо заканчивается. Вода океанов таит громадные запасы тепла. Отдавая его воздуху, вода существенно влияет на климат окружающих стран.

Средняя температура поверхностного слоя воды Мирового океана – (-17°,4, а средняя температура воздуха на поверхности всего земного шара только |~14°,4.

Суточные колебания температуры воды невелики и наблюдаются у берегов или в небольших заливах и бухтах. Объясняется это непрерывным перемешиванием поверхностных слоев воды. Сезонные изменения температуры воды более значительны, но они происходят преимущественно в верхнем слое — до глубины 500 м. На больших глубинах температура в течение года изменяется очень мало.

Кроме температуры, важнейшее условие жизни — присутствие кислорода. Морские организмы дышат кислородом, так же как и их наземные «родственники». В составе растворенных в воде газов кислород составляет в среднем 35% (в атмосфере кислорода 21%).

В поверхностных слоях морской воды умеренных областей количество кислорода достигает 8 см3, а в экваториальных водах около 5 см3 в литре воды. В поверхностных слоях кислорода больше, чем в глубинных. Морские течения хорошо перемешивают воду, и кислород в небольшом количестве распространяется до дна океанов. Исключение составляют такие застойные моря, как Черное, где на глубине свыше 200 м нет кислорода и образуется сероводород.

Кроме газов, воды океана содержат значительное количество различных растворенных веществ. Большое значение для развития органического мира имеет соленость морской воды и состав солей. В среднем в океанических водах содержится 35°/00 (промилле), т. е. 35 Г солей в килограмме воды. Если выпарить всю воду океанов, то дно их оказалось бы покрытым в среднем 60-метровым слоем соли.

Живые организмы для своего развития требуют веществ, необходимых для образования белка. Первичные создатели органического вещества в море, так же как и на суше,— растения, а все морские животные получают белок уже в готовом виде.

Морские растения — водоросли, как и растения суши, имеют зеленый пигмент — хлорофилл, он помогает им использовать энергию солнечного света для усвоения растворенного в воде углекислого газа. В результате образуются углеводы: глюкоза (сахар) и крахмал. Затем в теле водоросли за счет соединения углеводов с азотистыми и другими веществами, растворенными в воде, образуется белок. Поверхностные слои воды в морях и океанах наиболее обильны растениями — водорослями, поэтому громадное количество рачков, червей и других мелких животных обыкновенно «пасется» на этом «подводном лугу». Сюда же поднимаются и здесь откармливаются личинки многих донных животных, которые во взрослом состоянии крепко прирастают ко дну или зарываются в ил. Мелкие животные служат пищей сельди, сардинам и другим массовым рыбам, а также китам, обитающим в поверхностных слоях воды.

Материковые воды смывают различные вещества с поверхности суши и «удобряют» океаны. Кроме этого, отмирающие организмы, падая на дно океана и разлагаясь там, служат богатейшим источником пополнения воды запасами азота, фосфора, калия и других веществ, необходимых растениям. Течения, перемешивая воду в море, поднимают эти вещества вверх и «удобряют» ими верхний слой воды, где живут морские растения, с помощью которых эти вещества опять вступают в круговорот жизни.

Для построения раковин, панцирей и различных скелетных образований морские моллюски, кораллы, большинство губок, морские ежи и звезды, черви, мшанки, а также некоторые водоросли (литотамнии) извлекают из воды большое количество кальция. Радиолярии, кремнёвые губки и некоторые другие животные нуждаются в кремнии. Можно считать, что все растворенные вещества, находящиеся в воде даже в ничтожных количествах, необходимы обитателям морей и океанов.

Для нормальной жизни растениям необходим солнечный свет. Солнечные лучи не проникают на большие глубины моря. Это объясняется, прежде всего, тем, что часть солнечных лучей отражается от поверхности и не проникает в воду. Чем ниже солнце над горизонтом, тем больший процент лучей отражается от морской поверхности. Поэтому в арктических морях свет проникает на меньшую глубину, чем в экваториальных морях.

В воде солнечный луч распадается на свои составные части: красные, оранжевые, зеленые и фиолетовые лучи. Красные и оранжевые лучи значительно поглощаются первыми метрами воды, зеленые исчезают на глубине 500 м, и только синие лучи проникают до 1500 м глубины. Водоросли особенно нуждаются в красных и оранжевых лучах и в меньшей мере в зеленых. Поэтому растения в море встречаются на глубине до 100—150 м. Животные, как правило, непосредственно в свете не нуждаются и населяют всю толщу воды океана до максимальных глубин.

Океанографы доказали, что в Мировом океане нет воды без населяющих ее живых существ.

До недавнего времени многие ученые считали, что глубины океана более 6 км безжизненны. Они считали, что никакой живой организм не может вынести громадного давления воды на таких больших глубинах.

Советские ученые доказали существование рыб, крабов, раков, червей, моллюсков и других животных на больших глубинах океана. Оказалось, что глубоководные обитатели великолепно приспособились к условиям жизни под громадной толщей воды.

В теле морских животных содержится большое количество воды; при увеличении давления она сжимается очень мало. Поэтому давление внутри организма животного легко уравновешивается давлением окружающей среды. Вот почему оказалась возможной жизнь на больших глубинах.

Многие обитатели больших глубин поднимаются к поверхностным слоям. Их часто можно

встретить на глубине 1000 м и изредка —500 м. Подняться выше мешает им высокая температура воды: они привыкли жить при постоянно низких температурах. Это обстоятельство оказывается гораздо, более важным, чем изменение давления. Вода на большой глубине почти ледяная — только плюс 1—2°. При такой температуре все процессы жизни идут чрезвычайно медленно. Организмы растут значительно медленнее, чем в теплых поверхностных слоях океана. Замедляет рост и малое количество пищи. Животные находятся здесь в постоянном мраке. Их глаза обычно имеют «телескопическое» строение, позволяющее улавливать малейшие проблески света.

У некоторых животных образовались «фонари», светящиеся различными цветами. На голове рыбки малакостеус одна пара световых органов излучает красный свет, а другая пара — зеленый. У некоторых моллюсков световые органы излучают голубой свет. Есть животные, у которых в организме накапливается особая светящаяся жидкость. В момент опасности животное выпускает ее и ослепляет врага.

Многие глубоководные существа имеют различные удлиненные отростки, вероятно помогающие им воспринимать звуки. Ведь в кромешном мраке надо суметь уловить движение далеко плывущего врага или, наоборот, определить местонахождение желанной добычи. Звук хорошо распространяется в воде.

У глубоководных рыб поражает величина пасти и обилие зубов. У некоторых видов челюсти устроены так, что могут широко раздвигаться, как у змей, и маленький хищник в состоянии проглотить жертву даже большего размера, чем он сам. Это связано с малым количеством живых существ на больших глубинах. Если уж посчастливилось ухватить добычу, то надо проглотить ее целиком.

Как мы видим, «трудные условия» существования на огромных глубинах не служат препятствием для развития живых организмов. От поверхности и до глубочайших впадин океана — всюду есть жизнь, а живущие здесь организмы хорошо приспособились к условиям существования.

Если население больших глубин бедно, то Совсем другую картину наблюдаем в поверхностных слоях моря. Чем ближе к поверхности, тем богаче и разнообразнее становится жизнь. Из 150 тыс. видов морских животных в верхних слоях до 500 м глубины обитает более 100 тыс. видов. В верхнем десятиметровом слое воды количество одноклеточных микроскопических организмов в одном литре воды превышает 500 тыс. экземпляров, а на глубине в 200 м — немногим больше 200 организмов.

Условия жизни в море весьма благоприятны. На суше растения корнями добывают из почвы воду и растворенные в ней питательные вещества. В море они со всех сторон окружены питательным раствором.

Крупным животным поддерживать свое тело и передвигаться в воде гораздо легче, чем на суше.

Чтобы держаться па земле, живым существам необходимо иметь крепкие корни или 1 сильные конечности. На суше самое большое животное — слон, а в море — кит, который в 20 — 25 раз тяжелее слона. Такое огромное животное на суше не смогло бы передвигаться и погибло бы. Ни массивный скелет, ни толстая кожа не могут служить достаточной опорой для туши в 100 и более тонн. Другое дело — в воде. В ней можно без труда поднять камень, который на земле едва_ сдвинешь с места.

Происходит это потому, что на всякое тело, находящееся в воде, как известно, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости в объеме погруженной части тела. Вот почему киту при его громадном весе приходится затрачивать во много раз меньше усилий в воде, чем потребовалось бы такому же животному на суше. Температура в море более постоянна, чем на суше. Морским животным не нужно искать защиты от холода зимой и от жары летом. Теплокровные наземные животные для защиты от холода к зиме обрастают пушистым мехом, слой подкожного жира у них утолщается, а некоторые залегают на зимнюю спячку в берлоги и норы. В других условиях оказываются жители моря. С наступлением морозов начинается замерзание воды. Толстый слой льда и снега препятствует проникновению холода в воду. Лед, как шуба, закрывает водоем и предохраняет воду от промерзания. Даже в холодной Арктике море никогда не замерзает до дна. Температура зимой в глубине моря, под покровом льда, почти такая же, как и летом.

Пеликаны и бакланы всегда вместе. Но рыбачит каждый по-своему. Бакланы азартно гоняются за рыбой под водой, норовя зацепить острым крючком на конце клюва зазевавшегося подлещика. Пеликаны для подобных упражнений слишком громоздки, поэтому действуют неторопливо и методично. Выстроившись полукругом, величественные птицы бок о бок направляются к ближайшей отмели, то и дело опуская в воду клюв — настолько глубоко, насколько позволяет длинная шея. Крючок на клюве у пеликана тоже есть, но более важным орудием лова служит объемистый мешок под клювом. Им рыбу и подцепляют, когда она в панике обнаруживает, что пути в спасительную глубину отрезаны шеренгами голодных пеликанов. Вес самцов кудрявого пеликана достигает тринадцати килограммов — это одна из самых крупных летающих птиц. Розовые пеликаны немногим меньше. В суточном рационе взрослой птицы примерно 2 кг рыбы, поэтому за восемь месяцев пребывания в районе гнездовий пара взрослых кудрявых пеликанов и два птенца способны съесть более тонны рыбы. Взрослая птица может поймать и проглотить двухкилограммового сазана, а птенцам приносят рыб весом 300—400 г. Гнездятся пеликаны многочисленными, часто смешанными колониями на удаленных от берега островах в озерах или на зыбких тростниковых сплавинах, отделенных от берега сотнями метров непролазных зарослей тростника.

• Птенцы розовых и кудрявых пеликанов достают полупереваренную рыбу прямо из пищевода взрослых, глубоко запуская свои клювы в глотки родителей. Прежде думали, что пеликаны кормят детей собственной кровью, и потому эти птицы стали символом родительского терпения и самопожертвования.
• В смешанных колониях розовых и кудрявых пеликанов идет постоянная борьба за материал, пригодный для постройки гнезд. Стоит хозяевам отлучиться, как их постройку тут же принимаются растаскивать соседи. Особенно подвержены таким налетам гнезда более крупных, но менее расторопных кудрявых пеликанов.
• Гнездо кудрявого пеликана представляет собой массивную кучу стеблей тростника и рогоза, спрессованную весом птицы и прочно сцементированную пометом. Диаметр и высота гнезд — около 1,5 м. Они бывают расположены настолько плотно, что могут соприкасаться основаниями.
• Самцы розового пеликана употребляют свои горловые мешки не только для ловли рыбы, но и для доставки больших порций травы, необходимой для постройки.

Автором организованы и осуществлены экспедиционные исследования р. Аргунь в летний и зимний периоды, проведены стационарные наблюдения за размывом берегов и анализ картографичес-кого материала.

Методы исследования. При сборе и анализе материалов использовались традиционные методы географических исследований. Решение основных задач диссертационной работы основывались на применение сравнительно-географического, картографического, экспедицион-ного, стационарного и других методов исследований динамичных природных объектов.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые проведено изучение русловых деформаций пограничной реки Аргунь.

На основе собственных и литературных данных выявлены основные морфодинамические типы р. Аргунь и роль физико-географических условий в их формировании. Впервые в результате применения комплекса картографических и стационарных методов оценена интенсивность русловых деформаций на различных участках р. Аргунь. Показана роль локальных антропогенных воздействий, влияющих на перераспределение стока воды по рукавам в условиях ограниченного развития русловых процессов.

Практическая значимость. По результатам проведенных исследований даны конкретные предложения по нейтрализации негативных антропогенных воздействий локального характера. Полученные данные послужат основой для решения разнообразных задач, связанных с деятельностью человека на пограничных реках. Результаты исследований необходимо учитывать при разработке защитных берегоукрепительных мероприятий.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Последовательность изменения русловых процессов по длине р. Аргунь имеет направленность от свободного развития русловых деформаций к ограниченному, что обусловлено геоморфологическим строением территории и составом аллювиальных отложений.

2. Интенсивность русловых деформаций достигает максимума на участках свободного развития русловых процессов в излучинах рукавов в периоды прохождения высоких паводков.

3. Наиболее значимыми факторами антропогенного воздействия на изменение русловых деформаций р. Аргунь являются строительство берегозащитных укреплений, мостовых переходов и водозаборов. Они обеспечивают локальную неустойчивость геоэкологического состояния русла реки.

Личный вклад автора заключается в том, что проведена работа по сбору и обобщению многолетних данных гидрометеорологических наблюдений за период 1897-2002 гг., подбору архивных и современных картографических материалов, сбору материалов в экспедиционных условиях, обработке результатов полевых рекогносцировочных обследований и гидроморфометрических съемок, выполненных автором в течение 2001-2007 гг.

Большой объем фактического материала собран лично автором или при его непосредственном участии во время зимних и летних полевых работ

Публикации и апробация работы. Основные результаты работы докладывались на научных конференциях «Фундаментальные проблемы изучения и использования воды и водных ресурсов» (Иркутск, 2005), «Природные ресурсы Забайкалья и проблемы геосферных исследований» (Чита, 2006), «Природоохранное сотрудничество Читинской области и автономного района Внутренняя Монголия в трансграничных экологических регионах» (Чита, 2007).

По теме диссертации опубликовано 7 работ, в том числе одна статья в журнале, входящем в Перечень ВАК РФ. Результаты работы вошли в отчеты, выполнявшиеся по темам Читинского центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, а также совместного российско-китайского мониторинга пограничных рек.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, 5 глав, заключения и списка использованной литературы из 111 наименований, содержит 138 страниц машинописного текста, включающего 20 таблиц, 26 рисунков, 12 фото.

Автор выражает глубокую благодарность научному руководителю д. г.н, профессору А. Н. Махинову за консультации и помощь в процессе работы над диссертацией.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обоснована актуальность темы исследований, сформулированы цель и задачи, показаны научная новизна и практическая значимость работы.

В 1 главе «Природные условия формирования русловых процессов» дана краткая характеристика общих факторов формирования русловых процессов и проведен анализ основных природных условий, влияющих на изменение морфологии русла реки Аргунь.

Русловой процесс представляет собой постоянно происходящие изменения морфологического строения русла, обусловленные сочетанием многих факторов, разделенных на две группы в зависимости от их роли в русловых процессах. К активным факторам относятся сток воды и сток наносов. К пассивным факторам, определяющим форму продольного профиля, гидравлические сопротивления, кинематику потока, его состояние, насыщенность наносами и их крупность и т. д., относятся геологическое и геоморфологическое строение местности, ледовый режим, почвенно-растительный покров, мерзлота, метеорологические условия и др. Степень проявления каждого из названных факторов изменяется в зависимости от размеров бассейна и соотношения с другими факторами.

Специфические природные условия рассматриваемой территории оказывают определяющее влияние на характер русловых процессов р. Аргунь. Типы и интенсивность русловых деформаций р. Аргунь зависят от геологического строения и рельефа, растительного покрова в ее бассейне, а также от климата, обусловливающего гидрологический и термический режимы реки.

Относительная молодость горных сооружений бассейна р. Аргунь, обусловленная активизацией неотектонических движений положительного знака, является основной причиной преимущественно глубинной эрозии по всей длине реки. Однако интенсивность ее неодинакова в пределах различных участков р. Аргунь.

Рыхлые современные отложения, слагающие пойму р. Аргуни, представлены, в основном, песчано-галечными отложениями с прослоями глин, суглинков и илов. Такие породы легко размываются водными потоками и являются существенным фактором неустойчивости русла в пределах пойменных расширений долины.

Русло реки Аргунь на значительном протяжении относится к извилистому и многорукавному типам. Лишь на отдельных участках встречаются небольшие фрагменты прямолинейного русла. В результате деления основного русла на протоки на отдельных участках реки в пределах пойменных расширений отмечается большое количество островов разнообразных размеров и плановых очертаний. По особенностям строения долины выделяется три участка р. Аргунь – верхний с широкой хорошо разработанной долиной и разнообразием типов русловых процессов, средний, имеющий черты как верхнего, так и нижнего участков, и нижний с узкой долиной и ограниченным набором проявлений русловых процессов.

Климат бассейна р. Аргунь суровый, резко континентальный, характеризующийся большими суточными и годовыми амплитудами температуры воздуха, неравномерным распределением осадков в течение года.

Климатические условия определяют большую неравномерность стока воды и наносов, продолжительный период ледостава.

По характеру водного режима р. Аргунь относится к дальневосточному типу рек, для которых характерно резко выраженное преобладание дождевого стока (60-80 % годового стока) над снеговым и грунтовым. Во время прохождения паводков пойма находится под водой, глубина затопления различна вследствие неровности поверхности поймы. Для режима реки Аргунь характерно крайне неравномерное распределение стока в течение года. Наибольшая часть годового стока (80 – 85 %) проходит в тёплую часть года (весенне–летний период).

Михаил Васильевич Ломоносов — великий русский ученый и поэт. Имя Ломоносова знакомо каждому культурному человеку.

Научная деятельность Ломоносова была необычайно разносторонней и многообразной.

Особенно велики заслуги Михаила Васильевича в области химии и физики. Он открыл всеобщий закон сохранения вещества. Этот закон природы лежит в основе современного естествознания.

Ломоносов создал русскую грамматику, основанную на живой русской речи.

Знаменитый критик В. Г. Белинский писал:

«С Ломоносова начинается наша литература».

Какой бы областью человеческого знания не занимался Ломоносов, он обогащал ее замечательными открытиями и показывал пути ее развития на многие годы вперед. Всю свою жизнь Ломоносов боролся за развитие русской науки.

Михаил Васильевич родился в 1711 г. в семье рыбака-помора на одном из островов в устье р. Северной Двины, в деревне Мишанинская, вблизи Холмогор. С десятилетнего возраста он вместе с отцом занимался морским промыслом.

Мальчик выучился читать и писать у своего соседа по деревне, а затем обучался у дьячка приходской церкви. Все свободное время, несмотря на недовольство родных, он проводил за книгами. Необыкновенно любознательный, он стремился прочесть все книги, которые были в его деревне.

Как-то мальчик узнал, что у одного из его односельчан есть учебник арифметики Магницкого и славянская грамматика Смотрицкого. Немало усилий стоило получить учебники и изучить их. Учиться по этим книгам было трудно. В них было много непонятного, и требовалось огромное напряжение, чтобы во всем разобраться.

Стремление Ломоносова к науке было так велико, что он решил добиваться образования в Москве.

Ломоносов покинул родные места и зимой, в трескучий мороз, следуя за обозом рыбы, пришел в Москву. Это было в середине января 1731 г. С большими трудностями он поступил в Славяно-греко-латинскую академию при Заиконоспасском монастыре, куда обычно не принимали детей крестьян и других «низших сословий». И девятнадцатилетний юноша сел на одну скамью с подростками.

В течение года Ломоносов прошел первые три класса. В начале 1736 г.

Славяно-греко-латинской академии предписали послать в Петербург для дальнейшего обучения лучших учеников, «в науках достойных». И Ломоносов в числе двенадцати самых способных учащихся был зачислен студентом Академии наук.

Вскоре Михаила Васильевича послали за границу для изучения химии, металлургии и горного дела.

Вернувшись на родину, Ломоносов стал работать в Академии наук. В чрезвычайно короткий срок он достиг вершин мировой культуры и начал самостоятельные исследования во многих областях науки, опережая своих ученых современников.

Петербургскую Академию наук в то время заполонили немецкие профессора, которые не были заинтересованы в развитии русской науки.

Самобытное дарование, независимый характер, смелость мысли гениального русского ученого не понравились руководящим кругам Академии. Началась многолетняя борьба Ломоносова за русскую науку, за привлечение к научным занятиям способной русской молодежи, за право писать и печатать научные статьи на русском языке.

Ломоносов был выдающимся географом в то время еще не были исследованы большие области Земли. Были неизвестны значительная часть Азии, Северная Америка севернее 40°, большая часть Африки, внутренние области Австралии. Не хватало данных для составления точных карт. Одним из первых ученых Ломоносов обратил внимание, что очертания западных и восточных берегов Атлантического океана похожи на части одного материка, разорванного по береговым линиям так, как если бы они являлись дополнением друг к другу.

Ломоносов писал: «Рассматривая весь шар земной, не без удивления видим в море и суше взаимосоответствующие положения».

Размах исследований Ломоносова в области географии очень широк. Он изучал распределение суши и океана на земном шаре, строение земной коры, моря, полярные сияния, земной магнетизм, закономерности приливов и отливов; особенно много внимания он уделял Арктике. Чтобы получить точные карты различных районов земного шара, он много занимался картографией. Эти труды Ломоносова стали ценным вкладом в географическую науку.

Михаил Васильевич положил начало научной разработке вопросов географии в России. В описаниях путешествий русских мореплавателей и первооткрывателей, а также в составленных по ним «чертежах» (картах) накопилось много географического материала о нашей стране, который надо было обобщить.

Изучая природу и естественные богатства нашей Родины, Ломоносов первым из ученых мира поставил вопрос о необходимости ее экономико-географического исследования. Михаил Васильевич ввел в науку самый термин «экономическая география».

С 1758 г. Ломоносов возглавлял географический департамент г Петербургской академии наук. Замечательны начинания Ломоносова по подготовке нового атласа. Еще в 1745 г. вышел «Атлас Российской» Академии наук из 20 карт. Однако этот атлас содержал много ошибок и неточностей. Ломоносов задумал составить более подробный атлас всех районов Российской империи, состоящий из 60—70 карт.

По замыслу Ломоносова, в атлас должны были войти не только физические карты России, но и материалы о населении, хозяйстве и историческом развитии государства. Атлас предполагалось снабдить приложением «Политическое и экономическое описание всея Империи». Чтобы получить необходимые для этого материалы, Михаил Васильевич разработал вопросник и при содействии сената разослал его по губерниям и областям,

Ломоносов задумал и организовал специальные экспедиции для астрономического определения важнейших пунктов страны. Он сам выбирал картографические проекции (стр. 42), сам составлял координатные сетки для карт.

Однако не все замыслы Ломоносова осуществились. Издание карт почти готового атласа тормозилось, Экспедиции не были посланы, так как академики немцы, «неприятели наук Российских», как называл их Михаил Васильевич, не считали нужным вообще издавать атлас.

Только после смерти Ломоносова были напечатаны и выпущены в свет ответы на разосланные Ломоносовым вопросы. Эти ответы составили четыре больших тома. Их издали в 1772—1774 гг. под заглавием «Топографические известия, служащие для полного топографического описания Российской империи».

В последующие годы издавались отдельные карты, но полный атлас Российской империи, задуманный и в значительной мере осуществленный Ломоносовым, был издан только спустя 27 лет после его смерти.

Михаила Васильевича интересовал вопрос исследования Северного Ледовитого океана и освоения Великого Северного морского пути. Его «Письмо о Северном ходу в Ост-Индию Сибирским океаном» — замечательная научная работа. В ней собраны наблюдения о состоянии льдов, о морских течениях и ветрах в Ледовитом океане, изложен проект русской полярной экспедиции, осуществить которую впоследствии пыталась экспедиция под руководством адмирала В. Я. Чичагова.

Изложив историю экспедиций в северных широтах, их достижения и сопоставив труды путешественников со своими наблюдениями, Ломоносов сделал много важных и верных выводов относительно режима Арктики.

«Льды приходят от востока из Сибирского океана, восточными ветрами и водами прогнанные»,— писал он, правильно указав направление дрейфа льдов и причины этого явления — морское течение и ветры.

Крупный советский океанограф Ю, М. Шокальский указывал, что в трудах Ломоносова много ценнейших сведений о смене приливов и отливов, о солености воды в морях и зависимости солености от близости берегов и льдов.

Ломоносов сам написал инструкцию для экспедиции Чичагова. Под его наблюдением изготовлялись приборы для исследований: подзорные трубы, барометры, термометры и т. п. Ломоносов придумал даже помещение особого устройства, удобное для наблюдений с корабля в бурю.

Почти 150 лет пролежал в архиве Академии наук другой труд Ломоносова — «Рассуждения о большой точности морского пути». Это был доклад, прочитанный великим ученым в собрании Академии 8 мая 1759 г. В нем Ломоносов высказал идеи, к которым зарубежные изобретатели различных приборов для мореплавания пришли значительно позже.

Михаил Васильевич предложил сделать самопишущий компас и дал эскиз этого прибора. «Чтобы все погрешности, которые от оплошности правящего бывают, знать корабельщику, должен он иметь особливый компас — самопишущий»,— писал Ломоносов.

Теперь этот прибор, изобретенный Ломоносовым, называют курсографом. Он помогает штурману следить за ходом корабля и отмечать погрешности — отклонения от намеченного курса.

Кривая, записанная курсографом, помогает определить отклонение корабля от курса.

При жизни Ломоносова для измерения скорости судна пользовались мерной веревкой — лаглинем, т. е. пеньковым тросом с дощечками на конце и узлами на разных расстояниях.

Михаил Васильевич изобрел механический лаг, связанный с корпусом корабля. Штурман с удобством мог отсчитывать при помощи этого прибора пройденное кораблем расстояние, не оставляя управления кораблем и не посылая матросов забрасывать лаглинь.

Ломоносов доказывал необходимость учреждения в России «мореплавательской Академии», ибо в существовавших в то время «навигацких» школах, как он писал, «тому только обучают, что уже известно. А о таковых учреждениях, кои бы из людей состояли, в математике, а особенно в астрономии, гидрографии и механике искусных, и о том единственно старались, чтобы новыми изобретениями… безопасность мореплавания умножить, никто… постоянного не предпринимал попечения».

Михаил Васильевич положил начало нашему точному научному языку, без которого теперь никто не может обходиться. Он ввел в русскую науку более 200 научных терминов и закрепил в ней такие ныне общеизвестные латинские слова, как «формула», «пропорция», «минус», и древнегреческие слова — «горизонт», «атмосфера», «барометр», «метеорология» и др. Ученый говорил с удовлетворением, что «стиль российский… много способнее стал для выражения идей трудных» и что он «просвещению народа много служит».

Во времена Ломоносова среди ученых господствовало мнение, что в природе всё неизменно с момента сотворения мира богом. Ломоносов смело отверг этот антинаучный взгляд, отстаивая идею развития природы самой по себе, без всякого вмешательства сверхъестественных сил. Он обосновывал это утверждение главным образом географическими фактами.

Идея развития природы победила в науке лишь в XIX в. и стала одной из основ современного естествознания. Провозвестником се был гениальный ученый Ломоносов.

Умер Михаил Васильевич Ломоносов в 1765 г.